周某，女，26岁，某市第三聋哑学校教师。1996年11月11日，第三聋哑学校以周某因个人问题影响了工作为由，口头通知其离开教学岗位。周某于1996年12月1日向所在区教委申诉，期间又于12月6日、12月17日两次向政府信访办申诉。区教委12月17日上午接区信访办电话通知后，下午派人与申请人一同去第三聋哑学校处理此事，形成“解决周某工作问题”的会议记录，并在周某的再三催问下，于1997年1月15日以“某区教委人事科”名义做出“关于第三聋哑学校周某工作问题的处理意见”。处理意见要求周某到第三聋哑学校上班，工作由学校安排，周某要服从分配和管理，上岗后单位按规定给予工资。1997年

1月29日，周某以区教委处理意见违反《市教师申诉办法》为由，向区人民政府申请行政复议。1997年3月4日，区人民政府做出复议决定，认为：作为教育行政部门，区教委对周某的申诉，应依据《市教师申诉办法》的规定予以解决。

结合材料，谈谈教师应当如何使用行政申诉和行政复议。

请你以“宽容”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。

小丽是六年级学生。2003年暑假，其父为筹钱给家人治病，通过其姑妈介绍她到个体老板李某处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次家访，家长拒不说明小丽去向，有时还恶语相向。乡义务教育执法组的同志了解此情况后，先后三次上门做工作，均无效果。于是乡执法组将其父请到乡政府参加学习班，通过有关教育法律法规知识的学习，她的父母明白了不送子女读书是违法行为，随后表示愿意改正错误，让小丽继续读书。

（1）小丽父母的行为为什么违法?违反了什么法律?

（2）个体老板李某的行为违法了吗?违反了什么法律?

周某，女，26岁，某市第三聋哑学校教师。1996年11月11日，第三聋哑学校以周某因个人问题影响了工作为由，口头通知其离开教学岗位。周某于1996年12月1日向所在区教委申诉，期间又于12月6日、12月17日两次向政府信访办申诉。区教委12月17日上午接区信访办电话通知后，下午派人与申请人一同去第三聋哑学校处理此事，形成“解决周某工作问题”的会议记录，并在周某的再三催问下，于1997年1月15日以“某区教委人事科”名义做出“关于第三聋哑学校周某工作问题的处理意见”。处理意见要求周某到第三聋哑学校上班，工作由学校安排，周某要服从分配和管理，上岗后单位按规定给予工资。1997年

1月29日，周某以区教委处理意见违反《市教师申诉办法》为由，向区人民政府申请行政复议。1997年3月4日，区人民政府做出复议决定，认为：作为教育行政部门，区教委对周某的申诉，应依据《市教师申诉办法》的规定予以解决。

结合材料，谈谈教师应当如何使用行政申诉和行政复议。

发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（　　）

某小学三年级学生在操场上上体育课，学习打篮球。体育教师在给学生讲解完打球要点和有关安全注意事项后，把班上的几个同学分为几个组，练习投篮和抢篮板球。张某（10岁）和王某（10岁）分在一个组内。因场地不平，张某在抢球时不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上，致使小腿骨折。此时，教师正在指导其他小组练球。张某住院三个月，医疗费、护理费、营养费加上张某父母误工费共计约6000元。

有人说这6000元应该由体育教师支付，请对这一说法进行分析。

培养学生审美（　　）能力是美育过程的起点。

根据《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了《中华人民共和国教育法》的（　　）原则。

王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据《中华人民共和国教师法》的规定，应该依法对王老师（　　）

在PowerPoint中，（　　）不是幻灯片的对象。

下列表述中，与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是（　　）