漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“XX和XX等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你不要看闲书，你也不要随地吐痰。”说完他微鞠一躬。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的雍容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。

你从上述材料中领悟到了哪些师德规范?

2008年9月开始，李某在一无组织机构和章程，二无合格的教师，三无标准的教学场所，四无必备的办学资金和稳定的经济来源的情况下，未经县教育行政部门批准，以营利为目的，在其住处办起了“太平社区联户家庭辅导学习室”，后改名为“蒲江书院”。据初步调查：从2008年下学期至2010年上学期4个学期，李某向学生每人收取5380元，除去4个学期支出部分，李某私人办学违法所得达25000元。对李某以营利为目的的非法办学的行为，县教育局于2009年4月和2010年4月两次发文，责成李某停办“家庭辅导学习室”。但李某置若罔闻，拒不执行。因此，县教育局于2010年4月中旬申请县人民法院强制执行。

人民法院于5月4日依照法律程序，对李某私人办学实施强制停办。

县教育局为什么要责成李某停办“家庭辅导学习室”?

元旦前夕，学校决定12月31日下午2点半放学（比平时提前一小时）。12月28日，学校将临时变动放学时间的通知提前两天写在教室的黑板上，让学生-4J‘1向家长转告。但7岁的陈某忘记将学校提前放学的通知告诉父母，家长不知时间变动，没有按照变动后的时间提前到接车点来接孩子。陈某准备自己回家。当走到马路中央时，被一辆急速驶来的大货车撞倒，当场死亡。

上述材料中除了货车司机负主要责任外，学校需要负责任吗?

漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“XX和XX等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你不要看闲书，你也不要随地吐痰。”说完他微鞠一躬。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的雍容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。

你从上述材料中领悟到了哪些师德规范?

王某大学毕业后就职于一所学校，工作踏实肯干，但是，不久却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白，原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分困惑，“我把课讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”

试从教师职业道德的角度分析上述材料。

大地山河

茅 盾

住在西北高原的人们，不能想象江南太湖区域所谓“水乡”的居民生活。所谓“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民，听说人家的后门外就是河，站在后门口（那就是水阁的门），可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声欸乃，飘然而过，总是有点难以构成形象的罢?

光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够“概括”（恕我借用这两个字）。

你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚!那时你会恍然于下边是高原了’。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。

你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴，麦浪起伏?可是你再极目远望，那边天际一道连山，不也是和你脚下的“平地”并列的么?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧，你的车子到了这么一个“土腰”，下面是万丈断崖，而这万丈断崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢?这也不是凭空可以想象的。

谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪，他的妹妹说，“未若柳絮因风起”。自来都认为后者佳胜。自然，“柳絮因风起”，多么清灵俊逸，但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮”了，不过，“撒盐”时居多。积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有燥感的粉末，就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好像滤过。

（1）作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?

（2）在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?

现代教师观在教学活动中强调（　　）

根据《中华人民共和国教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（　　）

（　　）是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。

依法治国的中心环节是（　　）

教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（　　）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。