主观

案例:

下面是某教师在讲授平面镜成像之前,了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片段。

教师:在学习新课之前,我们先来复习一下上节课的内容,首先,第一个问题:什么叫反射?学生l:光遇到水面、玻璃及其它许多物体的表面.都会发生反射。

教师:光的反射定律是什么?

学生2:在反射现象中反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内:反射光线、入射光线分居法线的两侧:反射角等于入射角.

教师:这里面,我们把垂直于平面的直线叫做法线,入射光线与法线的夹角叫入射角.反射光线与法线的夹角叫入射角.

教师:在反射现象中,光路中有一个很重要的特点是什么?学生:光路可逆。

教师:好,那么什么叫漫反射?

学生:凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射,这种反射叫漫反射。

教师:嗯,非常好,看来大家把上一节的内容基本掌握了。接下来学习另一种生活中常见的光现象——平面镜成像。

问题:

(1)请对上述教学片段进行评析。(15分)

(2)针对上述教学片段存在的不足,写出改进后的教学思路。(15分)

参考答案
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物理考试中有这样一道实验题:

在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计,用酒精灯对烧杯缓慢加热。某同学将观察结果记录在下表中.分析此表可得出的结论是什么?

观察时间的顺序/min

0

2

4

6

温度计示数/℃

0

O

0

9

现象

有较多的冰

少量的水

有少量的冰

较多的水

冰完全消失只有水

全部是水

第一类错误答案:冰熔化咸水需要一个过程;加热时间越长,温度变化越明显;冰水混合物以任何一种比例混合.温度总保持0℃:冰水混合物的温度与冰水质量的多少无关;冰越多,观察时间就越长:随时间的变化,温度没有太大的变化……

第二类错误答案:冰在熔化时温度保持不变,且处于三种状态;冰熔化成水要经过固、液、气三态共存的过程:物体吸收热量的多少与物体的比热有关;熔化必须具备两个条件:达到熔.占、,继续吸热;在一个标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃……

第三类错误答案:冰在受热后,有一段时间温度不变;在冰水混合物中,当杯中完全是水时.它的温度升高;只有冰全部熔化成水后,再对它继续加热,温度才会升高;只要水中还有一点冰.温度计示数都为0℃……

根据以上材料,回答下列问题:

(1)分析此实验题的设计意图,指出这三种错误产生的原因。(10分)

(2)结合以上错误,请你就物理实验教学给出自己的建议。(10分)

下面是小张同学列举的物态变化的实例,其中错误的说法是()。

  • A.冬天.窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的
  • B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象
  • C.利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的
  • D.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水.是冰箱外的水蒸气液化而成的

如图所示,C1=6μF,C2=3μF,R1=3Ω,R2=6Ω,电源电动势E=18 V,

内阻不计。下列说法正确的是()。

  • A.开关S断开时.a,b两点电势相等
  • B.开关S闭合后.a,b两点间的电流是3 A
  • C.开关S断开时,C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大
  • D.不论开关S断开还是闭合,C1带的电荷量总比C2带的电荷量大
¥

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