主观

下面是一位教师的课堂教学片段,请用所学的教学理论,分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法。遵循了哪些教学原则。师:同学们,你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗?(学生们踊跃发言)出示图片:美国纽约世贸大厦师:看看这幢楼,把它和周围的楼房比一比,你发现了什么?师:这幢楼有110层,曾经是美国纽约最高的楼,但是由于恐怖分子的袭击,它已经被夷为平地,全世界热爱和平的人都感到很气愤。设想一下,假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么感觉。生1:会很害怕。生2:会腿发软。生3:那么高,我会觉得要掉下去一样。师:你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看,也会有这样的感觉吗?生:不会。师:你知道为什么吗?生:我们的教学楼矮,世贸大楼高。出示课题:高矮(我们今天就来学习关于高矮的知识)师:你们平时见过这样比高矮的例子吗?学生列举出许多例子。教师放音乐,学生离位寻找教室里有关高矮的例子,然后进行自由讨论。

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