张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?（　）

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阅读材料回答题：张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料．上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完 了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍．自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。

下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是（　）。

张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?（　）

运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（　）。

阅读材料回答题：在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的学生变成了一个上课容易走神、不按时完成作业的学生。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲、乙两同学的学习成绩都下降了。

甲同学的学习成绩下降是哪些需要没有得到满足而造成的?（　）

为什么?（　） A．承担责任的主体应该是晓峰的监护人，因为事故是由于晓峰自己不慎摔倒 B．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。” C．保护责任是学校作为承担公共教育职能的社会机构的一种公法范畴的职责与义务 D．老师已经强调了安全事项并将其及时送医，故学校不应承担责任 E．由于是在上体育课期间，所以应负主要责任的是体育老师

为什么?（　） A．没有实践的理论是空洞的理论。没有理论的实践是盲目的实践 B．教育理论有助于解释、指导教育实践 C．缺少理论的指导，实践难以取得成效 D．教育是实践大于理论 E．孔子不仅拥有丰富的教育经验，而且善于总结经验并上升到理论高度

阅读材料回答题：有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。

你认为上述观点正确吗?（　）

为什么?（　） A．选择和判断主要通过重现解答 B．填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答 C．由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现 D．仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程序，往往借助于填空题、简答题和论述题等题型 E．教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度

阅读材料回答题：小学生晓峰在操场上上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5 000元。

请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是学校吗?（　）

张主任的做法有哪些不当之处?（　） A．张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨 B．没有把学生看成是一个完整的人 C．没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生 D．没有给学生改正错误的机会 E．未能关注学生的道德、情感、态度、价值观，做法武断