多选

根据下面资料,作答题。

【资料】北京有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,一年级学生80%不会系鞋带;三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出;五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时,有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是普通工人、农民的就不愿填写。

这一调查使教师们感到震惊。请分析:

劳动教育有何意义?(  ) 查看材料

  • A.帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
  • B.劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
  • C.改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
  • D.提高学生的劳动审美能力
  • E.引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯
参考答案
您可能感兴趣的试题

你从这个故事中得到什么启发?(  ) 查看材料

  • A.平等公正地对待每一个学生,尊重、理解和信任每一个学生,使其主动接受教育
  • B.好孩子、优等生需要关爱,坏孩子、差等生更需要教育者的呵护
  • C.一分为二地看待坏孩子、差学生,找出教育的切入点
  • D.给差学生以高尚的教育和爱,使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的
  • E.如果把所谓的坏孩子和差学生教育好了,则可以把原来的“负值”转化为“正值”

学校如何对学生进行劳动教育?(  ) 查看材料

  • A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育
  • B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减
  • C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育
  • D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
  • E.健全家校合一的评价体系,培养学生良好劳动习惯

作为教师,你认为应该怎样做?(  ) 查看材料

  • A.树立奋发向上的榜样
  • B.创造和谐、优美的氛围
  • C.寓教于乐,开展丰富多彩的活动
  • D.积极做好家长工作,及时与家长沟通
  • E.树立教学新观念,转变教学方式,调动学生主动性

教师素质的现代化包括(  )。 查看材料

  • A.教育思想观念的现代化
  • B.职业道德素质的现代化
  • C.能力素质的现代化
  • D.学校制度的现代化
  • E.学校环境的现代化

李老师的做法有哪些不妥?(  )                  查看材料

  • A.没有充分尊重学生的人格尊严
  • B.对学生实施变相体罚
  • C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因
  • D.违背《教师法》《义务教育法》关于学生权利和义务的规定
  • E.当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心,违背了《中小学教师职业道德规范》
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