简要说明侵犯行为的控制。

论述人格形成的因素。

简要说明意志的品质。

动机是由人的内部需要而产生的。

简要说明社会促进、社会惰化及它们的特征。

简要说明侵犯行为的控制。

智力的个别差异在一般人口中都呈常态曲线式的分布。

遗传素质是能力发展的（　　）。

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（　　）。

关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于（　　）。

最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是（　　）。