- A.杜威
- B.柯尔伯格
- C.班杜拉
- D.卢梭
- A.有教无类
- B.不愤不启,不悱不发
- C.知之为知之,不知为不知,是知也
- D.博学于文,约之以礼
在芝加哥大学实验学校(杜威于19世纪末创立的学校)中,孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备,也模拟社会上的商业活动在学校里开设商店,进行简单的买卖活动,他们课程的相当一部分,也是在教师的指导下,由学生选择一些他们感兴趣的话题,通过探究学习。 这个学校的活动,反映了什么样的教育思想?这对我国的教育改革有何启示?
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