日本语言学家西尾实把语言发展的第二阶段叫做语言体系，又称()

在小学作文教学中，有人认为听说是作文教学的第一步，有人认为阅读是基础，有人认为应建构一套比较可行的小学语文教学体系，有人认为教师的下水文非常重要，有人认为大可不必约束过多。

结合以上材料，分析小学作文教学，言之成理即可。

如何进行语文教学的全方位改革?

为什么说阅读教学是以学生的阅读为基础的认知过程?

小学语文教学评估的全面性体现在哪些方面?

如何培养学生说话的能力?

小学语文教师应怎样加强师德修养?

如何培养学生的独立阅读能力?

教学目的

变序阅读

教材