根据遗忘理论，为了促进知识的保持可以使用哪些记忆策略?

造成师生冲突的原因有哪些?如何正确对待与处理师生冲突?

教师应如何帮助学生掌握有效的学习策略?

教学中如何创造条件促进正迁移的发生?

问题解决的共同特点是什么?

班集体形成要经过哪些阶段?

根据遗忘理论，为了促进知识的保持可以使用哪些记忆策略?

简述学习动机与学习效率的关系。

奥苏伯尔学习理论的主要观点是什么?

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