某高校校务会上，校领导对在建的xx大学会堂”项目意见相左。因资金紧张，校长力主停建，主管基建的副校长则认为项目巴经反复论证，只能续建，未封顶的情况下，停建损失也大。双方争执不下，其他领导也意见不一。一时难以形成决议。休会期间，列席会议做记录的校办王秘书寻机找到校长进言:“在建项目停建浪费可能更大。最近有几位校友都表达了为母校捐款的意愿，资金缺口可不可以号召校友们捐款支持?“校长听后，沉默了一下说:“这是个思路，可以议一议。”复会后，校领导们对这一议纷纷表示赞成。隔日，学校就通过校友会发出了暮捐的倡议，税友们对母校这一标志性建筑非常支持，资金问题很快解决了，工程得以续建。阅读案例，
请结合案例综合分析说明以下问题:
(1)着眼于参谋方向与动机，王秘书所进行的整个参谋活动属于哪种参谋形态类型为什么?
(2)着眼于主动先发或被动后发的时间存在性质，王秘书向校长进言参谋又属于什么参谋形态类型?为什么?
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