简述促进健康行为的分类。
根据“健康信念模式”，分析人们采纳预防艾滋病行为的影响因素。
以控制社区高血压为例，制定健康教育计划的具体目标。
根据PRECEDE—PROCEED模式，简述健康教育诊断的内容。
简述社区卫生服务的基本内容。
简述效应评价的内容。
艾滋病
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