简述健康教育计划实施阶段要完成的五方面工作。
以糖尿病患者为例，说明如何实施患者健康教育程序。
试述危害健康的行为的特点与分类。
根据格林模式，简述影响健康相关行为形成的因素。
简述健康传播效果的层次。
简述健康教育与卫生宣传的关系。
结局评价
学校健康促进
倾向因素
自我效能
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