对学生内科临床实习情况的评估，可以采取________性评估来确定其在开始实习之前的情况，然后，在实习过程中，可用________，性评估及时调整学习计划。实习结束时，可用总结性评估，收集资料评估计划完成的情况。
试论临床教学的具体内容及其在护理专业教学中的作用。
简述在开始进行教学评价以前必须明确的基本问题。
试论述增进讲授效果的措施。
简述临床教师需具备的个人素质。
简要说明教育目标的构成。
经验的学习
简述操作技能的两类迁移类型。
“组”的定义
操作技能
记忆
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