简述在开始进行教学评价以前必须明确的基本问题。
试论临床教学的具体内容及其在护理专业教学中的作用。
试论述增进讲授效果的措施。
简述临床教师需具备的个人素质。
简要说明教育目标的构成。
经验的学习
简述操作技能的两类迁移类型。
“组”的定义
操作技能
记忆
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