带教制
简述主观试题的缺点?
增进小组教学效果的措施。
论述计划课程设置应考虑的因素。
简述与过程模式比较，行为目标模式的主要特点?
简述确定学校教育目标的依据?
演示
替代性强化
简述成人教育理论在护理教育中的应用?
负性强化
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