技能学习
幼儿在进行角色游戏“商店”时，某老师发现游戏进行过程中存在一些问题，于是就叫幼儿暂时停止游戏，重新讲了一遍游戏规则，然后幼儿再继续进行游戏，你认为某老师的游戏指导方式正确吗?请说明理由。
试述幼儿园教育活动设计的四种模式。
简述皮亚杰的道德认知发展理论。
论述幼儿学习动机的发展。
简述幼儿园教育活动评价的特点。
个性化教育
简述儿童游戏发展的特点。
自我效能感
自我表现材料
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