铃木音乐教育体系

举例分析幼儿园音乐集体教学活动中程序和方法因素的调节

试述提出和撰写音乐教学活动目标的原则。

试述1～3岁幼儿的随乐能力及其发展。

写出打击乐教学演奏教学方案设计中累加程序的步骤?

学前儿童音乐欣赏的知识技能包括哪些?

写出幼儿园集体音乐教学活动设计的书面结构?

乐器操作能力

幼儿园歌唱活动本身的教育目标有哪些?

演示

铃木音乐教育体系