简述评价主体多元化。

案例：某幼儿园为迎接上级检查，按要求准备各项材料，发现以往的个别计划已丢失或与上级要求存在差距，便着手补做或修改。最终，这些材料顺利通过检查，得到了好评。利用幼儿园管理过程相关理论对本案例进行分析。

联系实际，试述幼儿园家长工作的管理与指导。

简述评价主体多元化。

举例论述经济方法和思想政治教育方法在幼儿园管理中的互补性。

简述学习和研究幼儿园管理的意义。

简述思想政治工作与教职工职业道德教育相结合的主要方式。

如何在具体工作中贯彻实施幼儿园保教结合原则?

全员参与原则

简述目标管理与办园特色的关系。

园长的领导方式