生活即教育
试评朱熹的儿童教育思想。
试分析加德纳多元智能的分类和特点。
简述蒙台梭利的“儿童敏感期”?
简述如何多层次、多规格地发展我国的学前师范教育?
简述日本学前教育振兴计划?
简述《大同书》关于学前教育的主张?
福禄培尔恩物
《费舍教育法》
开端计划
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