下列各句中，词语使用正确的有 ①中国女排在里约马拉卡纳体育馆以3:2逆转东道主巴西女排，挺进里约奥运会女排半决赛。1万多名主场观众发出了震耳欲聋的助威声，以及针对中国女排的各种干扰声，这对年轻的中国女排是一个极大的考验。 ②对于当下中国青少年体质状况持续下滑的严重形势，女排精神也可以发挥带动青少年运动起来的积极意义。 ③在中美关系上，我们要坚持以事实为依据,防止三人成虎,也不疑邻盗斧,不能戴着有色眼镜观察对方。 ④在封建时代，一个国家若无强大的武力作后盾，便容易成为其他强国蚕食鲸吞的对象。 ⑤香港政选表决结果出来之后，大众基本满意，至此，政改这件牵动人心的大事件终于盖棺论定。 ⑥他通过脚踏实地地躬行党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地发挥出来。

阅读下面材料，围绕材料写一篇800字左右的文章。 云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？” 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡！” “公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？” 公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧鹌鹑！” “你为什么不能飞得高一点呢？鹌鹑姐姐。” 鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！” 后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？” “不不。”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！” “啊，我明白了！”云雀眨巴眨巴眼睛想，“谁如果想展翅高飞，就不能把目标定得太低；如果眼睛只盯在树冠以下，那就永远不可能在蓝天白云间翱翔。” 请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，文体不限（除诗歌外）。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。文中不能出现真实的校名人名。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 啃指甲这种“小毛病”，常常有人会无意识地去犯。很多分析人士都认为说话摸鼻子是撒谎，①。但现在有研究表明，啃指甲并不一定是因为压力而带来的“小习惯”。其实，②。因为他们太追求完美了，③，所以很难让自己放松下来，不能以平和的心态去完成一件事，或是某个工作事项及相关任务。当无法完成心中所想达到的目标时，他们就会比普通人更容易产生挫败感，缺少耐心，也就更感无聊。而此时他们的身体就会做出一些强迫的重复性动作，而啃指甲则是最常见的行为。

把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 词语的含义总是不断流变的。例如在过去这些年发展迅猛的城市化过程中，“钉子户”一词似乎逐渐脱离“刁民”的范畴，演变成“顽强抗争者”“私人权利坚定主张者”的象征。“钉子”们越来越理直气壮，而“锤子”们却越来越失去主动。。

下列各句中，词语使用正确的有 ①中国女排在里约马拉卡纳体育馆以3:2逆转东道主巴西女排，挺进里约奥运会女排半决赛。1万多名主场观众发出了震耳欲聋的助威声，以及针对中国女排的各种干扰声，这对年轻的中国女排是一个极大的考验。 ②对于当下中国青少年体质状况持续下滑的严重形势，女排精神也可以发挥带动青少年运动起来的积极意义。 ③在中美关系上，我们要坚持以事实为依据,防止三人成虎,也不疑邻盗斧,不能戴着有色眼镜观察对方。 ④在封建时代，一个国家若无强大的武力作后盾，便容易成为其他强国蚕食鲸吞的对象。 ⑤香港政选表决结果出来之后，大众基本满意，至此，政改这件牵动人心的大事件终于盖棺论定。 ⑥他通过脚踏实地地躬行党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地发挥出来。

下列各句中，没有语病的一项是

补写出下列各句名篇中的空缺补。 （1）《庄子·逍遥游》指出“_____，_____”就像倒在堂舱地的-杯水，无法浮起一个杯子一样。 （2）白居易《琵琶行》中“_____，_____”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 （3）杜牧《赤壁》中“_____，_____”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。

该曲寄托了作者什么样的情怀？请结合全曲分析。

中吕·满庭芳·山中杂兴 风波几场，急疏利锁，顿解名缰。故园老树应无恙，梦绕沧浪①。 伴赤松②归欤子房，赋寒梅瘦却何郎③。溪桥上，东风暗香，浮动月昏黄。 【注】①沧浪：出自《楚辞·渔父》：这里代指避世隐居。②赤松：指赤松子，传说中的仙人。③何郎：何逊，南朝梁的文学家，喜爱梅花，日夕吟咏其下。 “急疏利锁，顿解名缰”中的“急”和“顿”有什么表达效果？

把文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉! （2）区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!