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请认真阅读下述材料,并按要求作答。
在方格纸上数一数,然后填:写下表。(一个方格代表1m2,不满一格的都按半格计算。)
底
高
面积
平行四边形
长
宽
面积
长方形
观察拼出的长方形和原来的平行四边形.你发现了什么?
平行四边形的面积=_______________________
如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,那么平行四边形面积的计算公式可以写成:
S=ah
平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少?
S=ah=6×4=24(m2)
请根据上述材料回答下列问题:
(1)试分析平行四边形面积公式推导过程中体现的数学思想。
(2)如指导高年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。
(3)根据教学目标与教学重点,设计平行四边形面积公式推导过程的教学。
- A.孔子
- B.许慎
- C.朱熹
- D.孟子
- A.赫尔巴特
- B.杜威
- C.裴斯泰洛齐
- D.夸美纽斯
- A.发展性原则
- B.客观性原则
- C.系统性原则
- D.理论与实践相结合原则