- A.学生
- B.教师
- C.学校
- D.教研组
- A.个体内差异评价
- B.相对性评价
- C.绝对性评价
- D.形成性评价
- A.我国精神文明建设的根本任务
- B.社会主义文化建设的中心环节
- C.亿万人民群众参与的伟大实践
- D.凝神聚气强基固本的基础工程
- A.前摄干扰
- B.超限抑制
- C.消退抑制
- D.倒摄干扰
- A.人们可以根据自身的需要自由改变事物固有的联系
- B.人们可以利用事物固有联系建立符合自身需要的联系
- C.人为事物的联系是建立在人们正确认识的基础之上的
- D.人为事物的联系是主观的.自在事物的联系是客观的
加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看,以上论述( )。
①运用了科学的系统化方法
②把握了矛盾主次方面的辩证的统一
③坚持了重点论和两点论的统一
④强调了整体功能是部分功能之和
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