- A.学生
 - B.教师
 - C.学校
 - D.教研组
 
- A.个体内差异评价
 - B.相对性评价
 - C.绝对性评价
 - D.形成性评价
 
- A.我国精神文明建设的根本任务
 - B.社会主义文化建设的中心环节
 - C.亿万人民群众参与的伟大实践
 - D.凝神聚气强基固本的基础工程
 
- A.前摄干扰
 - B.超限抑制
 - C.消退抑制
 - D.倒摄干扰
 
- A.人们可以根据自身的需要自由改变事物固有的联系
 - B.人们可以利用事物固有联系建立符合自身需要的联系
 - C.人为事物的联系是建立在人们正确认识的基础之上的
 - D.人为事物的联系是主观的.自在事物的联系是客观的
 
一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造了旅游文化品牌,如山西打造的晋商文化品牌名噪一时,浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记.吸引了越来越多的徒步旅行者参与。呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而备受游人青睐。
随着文化市场不断发展,历史名人、“名人故里”之争日益激烈,一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发,甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是,这些盲目搞文化旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。
问题:结合材料,运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。
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