我
- A．承担个体和群体的三级预防任务
- B．发展照顾医学
- C．提供急诊服务
- D．重塑医生形象，推进卫生改革
- E．严格掌握医学伦理原则，减少医疗纠纷
- A．制定公共政策
- B．创造环境
- C．发展个人技能
- D．加强社区活动
- E．积极参与救治
- A．主干家庭
- B．联合家庭
- C．单亲家庭
- D．核心家庭
- E．单身家庭
- A．个人一般情况
- B．病情流程表
- C．主要健康问题目录
- D．SOAP式接诊记录
- E．家庭功能评估表
- A．地点接近老百姓
- B．服务内容
- C．服务质量
- D．经营管理
- E．医生上班是否方便
- A．角色扮演
- B．头脑风暴
- C．小组讨论
- D．模拟训练
- E．案例分析
- A．根据病因模型构想可能病因
- B．通过描述性研究验证病因假设
- C．通过描述性研究提出病因假设
- D．利用分析性研究验证病因假设
- E．根据病因判定标准综合判定病因
- A．保证食品卫生
- B．保护公平竞争
- C．保障食品从业人员的利益
- D．防止食品污染和有害物质对人体的危害
- E．保障人民身体健康
- A．高热
- B．剧烈咳嗽
- C．肺部听诊喘鸣音
- D．肺部听诊湿啰音
- E．胸片显示片状阴影
- A．语言反馈
- B．体语反馈
- C．积极性反馈
- D．消极性反馈
- E．模糊性反馈
