小儿，女，2岁半。能走但是不会跑，只能重叠2～5块积木。经常被父亲呵斥，因此很怕父亲，父母亲经常争吵。为了让孩子早点融入社会，母亲每天送孩子上托儿班，孩子总是哭闹不已，不让母亲离开，在母亲离去后又变得安静、内向，不愿进行任何活动，也不愿和小朋友玩耍，甚至破坏学校玩具。过了2个月，这种情况也没有改善。之前孩子已经学会控制排便，但是最近又将粪便解在裤子上。目前该小儿的身体动作和感觉发展的状况是()。

面对该小儿排便退化的行为，其父母正确的应对方法是()。

幼儿期的孩子情绪更多样，情绪分化较婴儿期更为多元化，结合孩子的情绪表现，其情绪分化有()。

对该小儿的情绪反应，护士指导其父母应对的方法是()。

正常新生儿家庭访视的次数是()。

小儿，女，2岁半。能走但是不会跑，只能重叠2～5块积木。经常被父亲呵斥，因此很怕父亲，父母亲经常争吵。为了让孩子早点融入社会，母亲每天送孩子上托儿班，孩子总是哭闹不已，不让母亲离开，在母亲离去后又变得安静、内向，不愿进行任何活动，也不愿和小朋友玩耍，甚至破坏学校玩具。过了2个月，这种情况也没有改善。之前孩子已经学会控制排便，但是最近又将粪便解在裤子上。目前该小儿的身体动作和感觉发展的状况是()。

该新生儿的护理措施是()。

新生儿呼吸系统的特点是()。

该新生儿所需的室内适中温度是()。

新生儿，男，出生1小时，胎龄41周。体重2700g，身长47cm，哭声响亮，皮肤红润，四肢屈曲，足底有较深的足纹。查体：心率110次/分，呼吸40次/分，无畸形。判断该新生儿属于()。

新生儿黄疸的基础护理包括()。