我
- A.正确
- B.错误
- A.“虚拟关注”阶段
- B.“自我更新关注”阶段
- C.“关注生存”阶段
- D.“关注任务”阶段
- A.国家教材委员会
- B.中央军事委员会
- C.国家发展和改革委员会
- D.中央纪律检查委员会
- A.正确
- B.错误
- A.正强化
- B.负强化
- C.惩罚
- D.消退
- A.进修培训权
- B.民主管理权
- C.学术交流权
- D.教育教学权
- A.随时代变化，彻底变革师德内涵。
- B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
- C.C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
- D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
- 13
- 某中学秋季开学在即，校长在校职工大会上说到：“我们的老师除了教学，还要多多关心学生的身心状况，避免学生的身心状况因学业压力而受到影响。”那么，老师们可采用教育研究中哪一最基本的方法去关心学生？（ ）
- A.调查法
- B.观察法
- C.实验法
- D.历史法
- A.适当体罚
- B.开除学籍
- C.批评教育
- D.停课
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.使用复制+粘贴的方法
- B.手工逐个修改
- C.使用工具栏上的格式刷按钮
- D.使用编辑菜单中“替换”功能
- 20
- 孙晓波经常被王老师在课堂上点名批评：“孙晓波又迟到了”“孙晓波的试卷订正了两次还是有错误”。孙晓波跟同学说：“老师天天训我，让我很没面子，我就更要给他添点乱子。”该事例表明王老师应该注意（ ）。
- A.优化处分的方法
- B.加大惩罚的力度
- C.重视学生的学习
- D.尊重学生的人格
- A.影响个体身心发展的因素有很多，下列选项中，能体现个体主观能动性对个体发展起决定性作用的是（ ）。
- B.南人善泳，北人善骑
- C.人定胜天
- D.生而同声，长而异俗，教使之然也
- A.“双赢”协作原则
- B.和平共处原则
- C.民主合作
- D.领导带头
- A.改革
- B.创新
- C.教育
- D.教学
- A.良好的课程设计与评价能力
- B.良好的课堂管理能力
- C.良好的课程开发意识与能力
- D.良好的课堂观察能力
- A.正确
- B.错误
- A.无丝竹之乱耳
- B.何陋之有？
- C.见其发矢十中八九，但微颔之
- D.至石之半，石必倒掷坎穴中
- A.有利于教师组织教学
- B.降低了学生学习的效率
- C.漠视了学生全面发展的需要
- D.培养了学生良好的学习习惯
- A.日照商务中心新建的金融大厦二十六层，占地30余亩，显得气宇轩昂。
- B.案件发生后，据知情人提供的线索，公安人员按图索骥，很快找到了犯罪嫌疑人的巢穴。
- C.8月21日上午，在冠军争夺赛中，我国女排取得第二局胜利后，队员们趁比赛间隙小憩一会儿，以休养生息。
- D.儿时看戏，我一听到台上的锣鼓响，尤其听到前面大人们的叫好声，就会急得跳脚，矮人看戏，只有干着急的份。
- A.遵循了因材施教的原则
- B.减轻了学生的学习负担
- C.违背了长善救失的原则
- D.忽视了学生的学习潜力
- A.为了提高收视率，某电视台报道无中生有，编造了一些黑加工点以废纸箱为原料制作小笼包出售，在社会上造成了极其恶劣的影响。
- B.通过警媒密切合作，省公安厅、武汉市公安局在江夏区藏龙岛一栋乡村别墅中，将一伙正非法准备进行肾脏移植手术的团伙一网打尽。
- C.在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。
- D.醉驾司机文化程度与守法自觉性、安全意识不成正比。来自武汉交管部门的数据显示，醉驾司机主要是高学历者、中等收入人群和行政事业单位及国企人员。
- A.合理，有助于实现教育公平
- B.合理，有助于教师流动
- C.不合理，忽略了学生差异
- D.不合理，干扰了教学程序
- A.正确，学生想要学习提出的要求都应该满足
- B.错误，只有一个学生不适应，不影响其他学生学习
- C.正确，教师应使用普通话进行教育教学
- D.错误，不应该对老教师的语言要求过高
- A.谢谢你的来访，送君终有一别，我就不劳步远送了。
- B.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
- C.章老板脸带歉意地说：“对不起，犬子昨天冲撞了您，能否请您看在我的薄面上原谅他呢？”
- D.作为父执，您是长辈，诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。
- A.编辑
- B.插入
- C.格式
- D.视图
- A.爱国守法
- B.爱岗敬业
- C.关爱学生
- D.教书育人
- A.加深对人物形象的理解
- B.关注对语言的品味与探究
- C.有根据地进行想象性的写作
- D.促进写作与阅读的有机结合
- A.宾至如归，稍安勿躁
- B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖
- C.室雅何须大，书香不在多
- D.藏古今学术，聚天地精华
- A.十月、十月
- B.十月、十一月
- C.八月、九月
- D.九月、九月
- A.促进学生个性发展的教育
- B.促进学生全面发展的教育
- C.面向全体学生的教育
- D.以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
- A.学校不承担赔偿责任
- B.学校应承担连带责任
- C.学校应承担补充责任
- D.学校应承担赔偿责任
- A.关爱学生
- B.终身学习
- C.教书育人
- D.为人师表
- A.《寡人之于国也》
- B.《伤仲永》
- C.《劝学》
- D.《小石潭记》
- A.责骂违反课堂纪律的学生
- B.消极应对学校安排的教学任务
- C.集中备课时敷衍了事
- D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣
- A.依法治国
- B.以德治国
- C.以人为本
- D.均衡发展
- A.花儿
- B.妻儿
- C.米粒儿
- D.铁丝儿
- A.三项作业都旨在促进读与写的结合
- B.三项作业指向对课文主旨的深入理解
- C.强调对课文写作特点的借鉴
- D.三项作业的难度比较接近
- A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
- B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
- C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
- D.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
- A.以前可能因为年纪小，不懂得珍惜时间，现在我才真正体会了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的含义。
- B.胡屠户心里懊恼道：“果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。”
- C.班主任走进教室，严肃地说：“班里发生这样的事情是什么原因呢，同学们？”
- D.在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
- A.体现了学校对学生实施奖励或处分的权利
- B.体现了学校组织学生实施教育教学活动的权利
- C.侵犯了学生参加教育教学计划安排的各种活动的权利
- D.侵犯了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利
- A.教师的经历转化为课堂教学资源
- B.教师的铺垫营造了学习课文的情境
- C.教师的照片唤醒了学生的生活经验
- D.教师的讲述有助于激发学生的阅读兴趣
- A.关注育人的实践性
- B.发展学生的互补性
- C.促进教师专业发展
- D.减轻教师工作负担
- A.同意，因为小丽的家庭无法负担她的教育
- B.同意，因为小丽的成绩差，难以考上高中
- C.不同意，应向家长说明这侵犯了孩子的受教育权
- D.不同意，应为小丽颁发奖学金来减轻其家庭负担
- A.合法，有利于提高教育质量
- B.合法，有利于提高教育质量
- C.不合法，应当均衡配置教育资源
- D.不合法，应当平均分配教育资源
- A.超链接
- B.幻灯片放映
- C.幻灯片切换效果
- D.动画效果
- A.评价主体的多元性
- B.学生发展的全面性
- C.家校合作的密切性
- D.同事之间的协作性
- A.练习法
- B.实习作业法
- C.实践活动法
- D.实验法
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- <p>无丝竹之乱耳</p>
- <p>何陋之有？</p>
- <p>见其发矢十中八九，但微颔之</p>
- <p>至石之半，石必倒掷坎穴中</p>
- 正确
- 错误
- <p>宾至如归，稍安勿躁</p>
- <p>四面荷花三面柳，一城山色半城湖</p>
- <p>室雅何须大，书香不在多</p>
- <p>藏古今学术，聚天地精华</p>
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- <p>《寡人之于国也》</p>
- <p>《伤仲永》</p>
- <p>《劝学》</p>
- <p>《小石潭记》</p>
- <p>日照商务中心新建的金融大厦二十六层，占地30余亩，显得气宇轩昂。</p>
- <p>案件发生后，据知情人提供的线索，公安人员按图索骥，很快找到了犯罪嫌疑人的巢穴。</p>
- <p>8月21日上午，在冠军争夺赛中，我国女排取得第二局胜利后，队员们趁比赛间隙小憩一会儿，以休养生息。</p>
- <p>儿时看戏，我一听到台上的锣鼓响，尤其听到前面大人们的叫好声，就会急得跳脚，矮人看戏，只有干着急的份。</p>
- <p>停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花</p>
- <p>无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来</p>
- <p>孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流</p>
- <p>银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤</p>
- <p>谢谢你的来访，送君终有一别，我就不劳步远送了。</p>
- <p>我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。</p>
- <p>章老板脸带歉意地说：“对不起，犬子昨天冲撞了您，能否请您看在我的薄面上原谅他呢？”</p>
- <p>作为父执，您是长辈，诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。</p>
- <p>花儿</p>
- <p>妻儿</p>
- <p>米粒儿</p>
- <p>铁丝儿</p>
- <p>为了提高收视率，某电视台报道无中生有，编造了一些黑加工点以废纸箱为原料制作小笼包出售，在社会上造成了极其恶劣的影响。</p>
- <p>通过警媒密切合作，省公安厅、武汉市公安局在江夏区藏龙岛一栋乡村别墅中，将一伙正非法准备进行肾脏移植手术的团伙一网打尽。</p>
- <p>在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。</p>
- <p>醉驾司机文化程度与守法自觉性、安全意识不成正比。来自武汉交管部门的数据显示，醉驾司机主要是高学历者、中等收入人群和行政事业单位及国企人员。</p>
- <p>教师的经历转化为课堂教学资源</p>
- <p>教师的铺垫营造了学习课文的情境</p>
- <p>教师的照片唤醒了学生的生活经验</p>
- <p>教师的讲述有助于激发学生的阅读兴趣</p>
- <p>加深对人物形象的理解</p>
- <p>关注对语言的品味与探究</p>
- <p>有根据地进行想象性的写作</p>
- <p>促进写作与阅读的有机结合</p>
- <p>三项作业都旨在促进读与写的结合</p>
- <p>三项作业指向对课文主旨的深入理解</p>
- <p>强调对课文写作特点的借鉴</p>
- <p>三项作业的难度比较接近</p>
- <p>以前可能因为年纪小，不懂得珍惜时间，现在我才真正体会了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的含义。</p>
- <p>胡屠户心里懊恼道：“果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。”</p>
- <p>班主任走进教室，严肃地说：“班里发生这样的事情是什么原因呢，同学们？”</p>
- <p>在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”</p>
- <p>遵循了因材施教的原则</p>
- <p>减轻了学生的学习负担</p>
- <p>违背了长善救失的原则</p>
- <p>忽视了学生的学习潜力</p>
