我
- 6
-
投入
- 7
-
社区动员
- 8
-
社区营养
- 9
-
社区
- 10
-
健康信念模式
- 11
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知信行理论模式
- 12
-
健康传播
- 13
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营养教育
- 14
-
传播
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.设计
- B.选择途径
- C.准备资料和预试验
- D.评价
- E.实施
- A.投入
- B.产出
- C.效益
- D.效果
- E.居民接受度
- A.工作进展报告
- B.评价报告
- C.总结报告
- D.经费报告
- E.以上均是
- A.项目背景描述
- B.时间安排
- C.拟采取的营养干预措施
- D.总目标及分目标
- E.执行组织及其参加人员名单
- A.人群分布
- B.疾病产生的原因
- C.营养性疾病的程度
- D.存在何种营养性疾病
- E.该疾病将产生的影响
- A.政府行政部门
- B.疾病控制中心
- C.医院
- D.科研学术部门
- E.妇幼保健院
- A.分析营养问题
- B.确定项目目标
- C.执行计划
- D.制订计划
- E.项目评价
- A.营养知识讲座
- B.收集现在的统计资料
- C.访谈
- D.专题讨论
- E.调查问卷
- A.不同年龄人群的身高
- B.不同年龄人群的体重
- C.疾病发生率
- D.死亡原因
- E.死亡率
- A.社区卫生专业人员参与
- B.动员非政府组织的参与
- C.动员领导部门积极参与
- D.促使社区人群主动参与营养工作
- E.加强部门之间的沟通、协调和合作
- A.人口调查资料
- B.膳食营养调查资料
- C.宗教信仰
- D.健康资料
- E.供水情况
- A.基本情况
- B.生育史
- C.家庭疾病史
- D.膳食史
- E.体育锻炼情况
- A.单向交流
- B.双向交流
- C.逆向式交流
- D.参与式交流
- E.大众交流
- A.知信行理论模式
- B.健康促进理论
- C.健康信念模式
- D.计划行为理论
- E.健康传播理论
- A.覆盖面窄
- B.内容准确
- C.回收率低
- D.节省成本
- A.节省时间
- B.回收率高
- C.内容准确
- D.覆盖面小
- A.回收率高
- B.准确性低
- C.费时费力
- D.调查对象文化程度低
- A.居委会
- B.家庭
- C.各房产小区
- D.个体
- A.社区的基层组织
- B.社区卫生专业人员
- C.非政府组织
- D.领导部门
- A.基层社区卫生人员
- B.领导部门
- C.家庭
- D.非政府组织
- A.节省时间
- B.回收率高
- C.内容准确
- D.覆盖面小
- A.覆盖面窄
- B.内容准确
- C.回收率低
- D.节省成本
- A.三
- B.四
- C.五
- D.六
- A.回收率高
- B.准确性低
- C.费时费力
- D.调查对象文化程度低
- A.居委会
- B.家庭
- C.各房产小区
- D.个体
- A.基层社区卫生人员
- B.领导部门
- C.家庭
- D.非政府组织
- A.社区的基层组织
- B.社区卫生专业人员
- C.非政府组织
- D.领导部门
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效果
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效益
- A.三
- B.四
- C.五
- D.六
- 61
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产出
- 62
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投入
- 63
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社区动员
- 64
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社区
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社区营养
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健康信念模式
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健康传播
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传播
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知信行理论模式
- 70
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营养教育
